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202408/23
- 智能技术如何赋能个性化人才培养
- 来源：《中国教育报》 以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术，如同一颗璀璨的新星，横空出世，颠覆了知识内容生产模式，甚至突破了传统技术无法逾越的人类智能、意识、思维和理性等禁区，因此迅速成为全球关注的焦点，引爆了新一轮人工智能革命。在教育领域...
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202407/06
- 借力人工智能 加速推进教育数字化转型
- 来源：《中国教育报》 日前，教育部举办数字教育集成化、智能化、国际化专项行动暨“扩优提质年”启动仪式。启动仪式上，教育部启动人工智能赋能教育行动，推出4项具体行动，包括国家智慧教育公共服务平台当日上线“AI学习”专栏，推动国家智慧教育公共服务...
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202406/11
- 教育如何面对人工智能的挑战
- 来源：《中国教育报》 人工智能的本质是人造机器智能。随着近期以ChatGPT、Sora等为代表的生成式人工智能的技术突破，强人工智能的表现达到了我们原来想象不到的水平。 面对人工智能重新思考教育 尽管强人工智能的基本技术路线还是基于大模型训练的概率推理...
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202405/09
- “AI教学”需注意“软硬结合”
- 来源：《人民日报海外版》 教育数字化是中国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，是建设教育强国和学习型大国的重要路径之一。如今，人工智能已成为教育数字化的重要技术支撑。通过深入开展“人工智能+”行动，智慧教育深入到教育领域的方...
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202404/03
- 如何构建实用的智慧教育环境
- 来源：《中国教育报》 数字时代素养导向的课程改革、面向创新人才培养的教育教学方式创新，以及数据驱动的综合素质评价都离不开智慧学习环境的支撑。因此，教育数字化转型要以区域智慧学习环境构建为基础，以学校智慧学习环境应用为目标，实现全要素、全流程...
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202403/03
- 推进教育数字化，让终身学习成为现实
- 来源：《光明日报》 在近日举行的2024世界数字教育大会上，《数字化进程中的中国学习型社会建设报告》面向世界首次发布。报告深入挖掘并总结了近年来中国推进数字化赋能学习型社会建设的案例和经验，并进一步明确，到2035年实现乡镇、街道的数字化社区学习中...
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202402/01
- 数字教育应用监管如何“向善”而行
- 来源：《中国教育报》 在我国深入推进实施教育数字化转型战略的背景下，数字教育市场规模不断攀高，产品形态加速升级。2022年在线教育、知识付费、在线阅读、智慧教育、教育硬件等数字教育类产品用户规模达3.14亿人、市场规模达3620亿元，增幅分别达到了5.36...
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202402/01
- 二O二三中国教育数字化十大事件——技术与教育双向奔赴，教育数字化转型加快推进
- 来源：《中国教育报》 2023年是深入推进教育数字化转型发展的一年，技术与教育双向奔赴进程加速，数字化治理能力提升与数字化思维发展成效突出。本期专刊邀请了北京师范大学李玉顺教授团队回顾刚刚过去的一年，我国教育数字化领域发生的重要事件，梳理总结出...
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202401/16
- 高校未来学习空间建设如何着眼未来
- 来源：《中国教育报》 建设未来学习空间，是高校在教育数字化转型背景下应对、推进、引领学习方式变革的一种探索。高校未来学习空间旨在为师生提供高标准的智慧化学习新环境、高水平的个性化学习新平台，以及高效率的精准化学习新服务。 2023年，中国教育科...
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202401/08
- 数字化赋能全民终身学习
- 来源：《中国教育报》 建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，是提升国民素质、促进人的全面发展的有力举措，也是服务国家战略任务、持续提升综合国力的客观需要。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。当前，应积极紧...
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